Логопед-дефектолог

Диагностика логопеда начинается с определения уровня развития речи ребёнка и его соответствие возрастным нормам. В процессе работы выявляются основные речевые нарушения и их характер. 👆В ходе диагностики логопед проверяет: – строение речевого аппарата (тонус мышц, особенности прикуса, уздечки языка и т.д.); – звукопроизношение; – словарный запас; – слоговую структуру слова; – грамматический строй речи; – фонематические процессы (слух, восприятие и др.); – уровень развития высших психических функций (память, внимание, мышление); – уровень развития общей и мелкой моторики; – особенности письменной речи у детей школьного возраста. ☝️Диагностика проводится в присутствии родителей. Это очень важно для наглядности и понимания причин и проблем. Логопед расспрашивает родителей о том, как протекали беременность, роды, об основных этапах развития ребёнка до сегодняшнего дня. Это помогает установить причину и обстоятельства возникновения речевого дефекта. 📃Специалист изучает медицинские выписки, собирает анамнез. ☝️При выявлении комплексных проблем ребёнок может быть направлен к смежным специалистам: неврологу, нейропсихологу, лор-врачу, стоматологу. ☝️Далее специалист разъясняет результаты диагностики родителям: – сообщает о выявленных проблемах; – говорит о возможных причинах, вызвавших речевое нарушение; – даёт необходимые рекомендации; – делает предварительные прогнозы; – подбирает удобный для родителей график занятий. ☝️После тестирования ребёнка и беседы с родителями логопед составляет индивидуальную программу коррекции. Она может включать в себя помимо самих логопедических занятий, ещё и логопедический массаж, артикуляционную гимнастику, логопедическую ритмику, песочную терапию (рисование на песке).