Выбирая
кружок для ребенка, родители мечтают, что он с радостью будет ходить на
занятия, развиваться и находить друзей. Но нередко со временем энтузиазм угасает,
и ребенок не хочет заниматься тем, что вдохновляло его еще вчера. Почему так
происходит? Как подобрать кружок, который действительно его увлечет, а не
станет очередной скучной обязанностью?
Сегодня невозможно представить ребенка,
который не был бы погружен в кружки и дополнительное образование с садовского
возраста. Видишь восьмилетнего человека, а он уже ездит на сборы, имея за плечами
целый арсенал кубков и наград. Потом встречаешься с ним в 13 лет и узнаешь от
мамы, что парень резко все бросил. Почему это происходит? Как выбрать те
кружки, которые заинтересуют надолго и стоит ли их менять? Как выбирать
преподавателей и онлайн-занятия? В этой статье мы поговорим о том, как выбирать
дополнительные занятия в удовольствие ребенку.
С запросом на подбор дополнительных занятий и выстраивание образовательной стратегии чаще всего обращаются к нейропсихологу-тьютору
Прежде
чем подбирать обучение, стоит
разобраться, зачем оно нужно помимо школьной программы. Детский нейропсихолог и тьютор
Ольга Вержбицкая объясняет,
почему и для чего необходимы дополнительные занятия в жизни современного
ребенка.
Зачем детям нужны кружки
Несколько причин, по
которым вам стоит обратить внимание на получение дополнительного образования
для своего ребенка.
1. Школьного
образования недостаточно
Современная общеобразовательная школа отстает
от требований будущих работодателей наших детей, а они хотят видеть в последних
личностей с развитым базовым набором навыков, например 4К: критическое
мышление, креативное мышление, командная работа, коммуникация плюс умение
учиться всю жизнь. К ним присоединяются грамотности: математическая,
читательская и писательская, естественно-научная, социально-гуманитарная,
иностранный язык, ИТ и медиаграмотность, спорт и здоровье, творчество. И куда
без личностных качеств: любознательность, ответственность, мышление роста,
упорство, адаптивность.
Эти навыки, грамотности и качества развиваются
в ежедневной деятельности, проектной работе, группе единомышленников с похожими
интересами. У школы нет на это ни времени, ни ресурсов, ни готовой системы.
2. Ребенку нужны ответы на важные вопросы
Подготовка к будущей профессии через пробы и различные
проекты, которые не будут в большинстве случаев кем-то оцениваться (если
занятия для себя, а не ради медалей).
Занятия по интересам ребенка обязательно принесут
удовлетворение от процесса и результата и дадут ответы на главные вопросы:
«Какие у меня зоны роста?»
«Какие потребности я закрываю на этих занятиях?»
3. Кружки позволяют мыслить шире
Секции, занятия, кружки — это всегда расширение мышления, возможность
посмотреть на мир глазами художника, актера, повара, математика, англичанина.
Возможность побыть исследователем.
4. Это полезный отдых
Кружки и секции некоторым детям дают
возможность отдохнуть от обязаловки, особенно это касается артистичных детей
или детей телесно-кинестетического типа интеллекта, когда сложно сидеть весь
день за партой.
Что учитывать при выборе кружков и онлайн-обучения
Важно обратить
внимание на несколько факторов при выборе кружков и секций для ребенка.
Отслеживайте интересы, желания, потребности, тип интеллекта и темперамент ребенка. Это самый первый и главный критерий. Посмотрите вместе видео, где показывают, как и что делают на конкретных кружках. Загорелся? Пробуйте!
Учитывайте удаленность от дома. Детям тяжело дается дорога. Идеальный вариант — пешая доступность либо 10-15 минут на автомобиле.
Обратите внимание на то, насколько понятна система развития и увеличения сложности, план и ступени обучения. Так вы каждое полугодие будете понимать, куда двигается ребенок и что осваивает.
Горящие глаза преподавателя и искренний интерес к детям — это очень важно. Ведь именно такой преподаватель способен дать многое для развития навыков и личных качеств.
При выборе занятий учитывайте сочетание грамотностей, навыков, личных качеств. Например, кружок по архитектуре помогает развить: математическую грамотность, творчество, креативное мышление, коммуникацию, любознательность, мышление роста, адаптивность. Таким образом стоит рассматривать каждый кружок.
Обращайте внимание, насколько расписание занятий соответствует возрасту, темпераменту, типу интеллекта. Не заполняйте все свободное время, оставляйте «воздух» и время на расслабление после сада/школы.
Поговорите с мамами, почитайте отзывы. Если большинство из них указывает на одни и те же минусы, стоит задуматься.
В идеале поприсутствуйте на первом занятии, либо придите на открытый урок, чтобы посмотреть на происходящее собственными глазами.
К сожалению, многие классические музыкальные
или художественные школы держат статус, но не соответствуют времени. Детям там
скучно. Есть много современных курсов и направлений.
Как выбирать репетиторов и преподавателей
Важный вопрос,
отвечая на который, стоит обратить внимание на следующие моменты.
1. Опыт и квалификация
Убедитесь, что у преподавателя есть
соответствующее образование и опыт работы с детьми, не стесняйтесь спрашивать
дипломы и сертификаты. Если он преподает ту же область где-то еще, это говорит
о его востребованности как профессионала. А если у него есть авторские
разработки или книги, то вам точно повезло!
2. Методы обучения
Узнайте о методах, которые использует
преподаватель, насколько варьирует программу, адаптирует под разный возраст и
темперамент детей. Если это групповая работа, важно, чтобы каждый ребенок был
задействован в проекте, а не только самые активные.
3. Обратная связь
Подробно
расспросите своего ребенка о занятии —
насколько ему было комфортно, опрятен ли
учитель, какова речь педагога, все ли понятно. Иногда репетитор не подходит по
темпераменту.
Как сделать так, чтобы ребенок не бросал занятия после пробных уроков
С моими детьми действует правило: ходим 10
занятий и затем решаем, остаемся или ищем что-то другое. Почему так?
Пробное занятие — это очень слабый показатель, так как оно
первое. Детям, как и взрослым, бывает сложно начинать что-то новое, вникать,
делать задания, брать на себя пусть и небольшую, но ответственность. В первый
день кажется, что объем нереален и ничего, кроме отвержения не вызывает. Это
нормально. Кроме того, преподаватель тоже может теряться, так как никого не
знает. Поэтому имеет смысл какое-то время, минимум месяц походить, окунуться в
эту среду, а затем принимать взвешенное решение.
Выбор кружка и
составление образовательной стратегии на учебный
год — дело непростое, иногда требующее помощи нейропсихолога-тьютора,
который сможет проанализировать личность ребенка и составить идеальное для него
комбо из онлайн и оффлайн-занятий. Какие бы кружки вы ни выбрали,
руководствуйтесь в первую очередь интересами ребенка, а также навыками, которые
он сможет освоить в процессе.
На Mamado вы легко найдете много интересного и полезного для развития своих детей.
Сертифицированный тьютор и детский нейропсихолог, эксперт в области образования, мама двух сыновей-школьниковОльга Вержбицкая
Фото:
Freepik.com
-1.png){kind=small}
