Современные дети растут бок о бок с
искусственным интеллектом. ИИ встречает их в играх, помогает учиться,
рассказывает сказки и отвечает на вопросы. Но вместе с удобством приходят и
новые вызовы — зависимость, проблемы с критическим мышлением, подмена живого
общения.
Что должен знать родитель, чтобы сохранить
баланс? Рассказывает основатель Школы нейросетей и SMM, лауреат премии
GetAwards 2025 в номинации «Лучшая онлайн-школа года. Выбор экспертов» Ксения
Баранова.
Популярность ИИ-ботов в России
Названия Roblox и Minecraft знакомы многим
родителям. Для них это просто игрушки, причем часто — с положительной
репутацией. Например, Minecraft связан со строительством новых миров — на
первый взгляд, вполне полезная вещь.
Тем не менее, это не просто развлечения, а
крупнейшие игровые платформы с NPC — неигровыми персонажами, которые выполняют
роль квестовых ботов и автоматических помощников. Другими словами, ребенок
общается с ними почти как с живыми.
Есть и другие очевидные примеры —
голосовой помощник Алиса в «Яндекс.Станции» и боты вроде Character.ai. Дети с
раннего возраста знают, что Алиса включает музыку, рассказывает сказки и ищет
информацию. ИИ реагирует быстро и дружелюбно, создавая впечатление правильного
общения, которое постепенно может заменять живое.
В Character.ai ребенок получает
возможность «общаться» с любимыми персонажами — то есть риск, что они заменят
реальных друзей, повышается еще больше.
Какие ИИ популярны среди детей и подростков
Ниже перечень ИИ, которыми сегодня пользуются наши дети.
Игры: ИИ, встроенный в Roblox и Minecraft.
Голосовые ассистенты: Алиса от «Яндекса», Маруся («ВКонтакте»), ассистент в «СберБоксе» и колонка «Салют».
Образовательные боты: Duolingo для английского, Telegram-боты для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
Развлекательные сайты: Character.ai и другие.
Ребенок может воспринимать ИИ не только
как помощника, но и как друга или проводника — это делает его еще более
привлекательным, но и потенциально опасным.
Регулярное общение с ИИ: риски для психики ребенка
Искусственный интеллект помогает в учебе и играх, поддерживает, сопровождает. Но у ИИ есть и
«темная сторона». Нейросети могут быть даже опасны, и в первую очередь — для
психического здоровья ребенка.
Пять угроз, на которые родителям стоит обратить внимание.
1Подмена живого общения —ИИ всегда доброжелателен и внимателен, в отличие от многих людей в реальной жизни.
2Ложная модель отношений — программа создает иллюзию откровенности и эмоциональной близости, даже более сильной, чем бывает между людьми.
3Дезориентация в понятиях «правда-ложь»: ИИ уверенно подает даже искаженную информацию — причем уверенно настолько, что на эту удочку попадаются и многие взрослые.
4Снижение эмпатии — боты не чувствуют и не обижаются, и это искажает восприятие последствий. Ребенок может общаться с ИИ как угодно, в том числе грубить ему, ведь пропорционального ответа не последует. А затем постепенно перенесет эту модель поведения в реальный мир — вот только там другие люди не станут терпеть грубость и неуважение.
5Особые риски ИИ представляет для тревожных, интровертных детей — они чаще уходят в «идеальный» цифровой мир, выпадая из реального. Зачем искать настоящих друзей, если под рукой есть понимающий и дружелюбный бот?
Чем опасна иллюзия живого собеседника
ИИ все лучше имитирует человека: шутит,
делает комплименты, может «признаваться в любви». Для ребенка это выглядит
реальным, и он выстраивает
эмоциональную
связь с тем, чего попросту нет. Даже взрослые люди склонны доверять ИИ,
делиться с ним переживаниями, воспринимать его как психолога и друга — что и
говорить о детях.
Риски:
психологическая зависимость;
«эффект отмены» при отключении бота (будто ребенок расстается с близким);
обращения подростков к психологам после «разрыва» с ИИ-другом.
Можно ли использовать ИИ во благо?
Несмотря на риски и ограничения, ИИ-боты бывают очень полезными. Если
соблюдать правила.
ИИ может:
быть тренером по языкам (ролевая игра на английском, обсуждение фильмов);
помогать в математике и других точных науках (давать подробные пошаговые объяснения);
работать творческим советником (помогает сочинять сказки, придумывать идеи, делать игровые презентации).
Примеры: Skyeng, «Яндекс.Учебник»,
«Учи.ру», которые тоже используют ИИ. Важно, чтобы бот помогал ребенку
развивать собственное мышление,
а не заменял его.
Что должен знать родитель для конструктивного разговора об ИИ
Запрещать использование ИИ бессмысленно.
Во-первых, он окружает нас повсюду, а во-вторых, любые запреты как правило
имеют обратный эффект — ребенок заинтересуется ИИ еще больше.
Гораздо эффективнее — говорить с ребенком на
тему нейросетей и объяснять, как они работают. Для этого родителю нужно:
иметь базовое понимание работы ИИ;
возможно, задуматься над созданием собственного чат-бота для ребенка (репетитор, сказочник, помощник с уроками).
Чтобы разговор об ИИ был конструктивным,
нужно подготовиться. Многие родители, чувствуя себя «вне темы», либо пугаются,
либо игнорируют интерес ребенка. Вместо этого стоит включаться в процесс. И
здесь достаточно базового понимания работы ИИ. Оно уже даст уверенность и
укрепит авторитет взрослых в глазах ребенка.
Хороший способ познакомить детей с ИИ — самим
создать безопасную и полезную
среду взаимодействия с технологиями. Например, можно сделать чат-бота,
адаптированного под возраст, интересы и учебные задачи ребенка: от генератора
раскрасок до помощника по английскому языку или бота психологической поддержки.
Чем полезен такой подход? Он укрепляет
доверие ребенка, учит применять критическое мышление. ИИ превратится в
помощника, родители станут проводниками в мир будущего, а не строгими
«запрещателями».
Не менее важно рассказывать ребенку о том,
что ИИ не идеальны и могут ошибаться — даже если подают информацию очень
уверенно. И напоминать о необходимости живого общения, которое нейросети
заменить не могут.
Как использовать ИИ-боты безопасно
Эти советы помогут вам в полноценном развитии детей и сохранении их психического здоровья.
1Ограничивать время: до 12 лет — хватит 30 минут в день; после 12 — по договоренности и с целью общения.
2Тщательно выбирать ботов: оставлять только проверенные и безопасные.
3Проверять контекст использования: боты могут помогать в учебе, творчестве, отвечать на вопросы, но они не должны быть средствами для «убийства скуки».
4Практиковать совместное использование ИИ: особенно на старте, когда ребенок только знакомится с нейросетями.
Важно напоминать об эмоциональной дистанции: ИИ — не человек. Он не любит и не дружит, а только подстраивается под
любого собеседника. Важно приводить примеры из жизни: например, реальный
человек обидится на определенные слова, ИИ же продолжит общаться как ни чем ни
бывало — и это неестественно.
Хотите
найти интересные и полезные занятия для ребенка? В разделе «Обучение детям» на
Mamado собраны лучшие программы для развития и образования, которые помогут
раскрыть способности детей.
Основатель Школы нейросетей и SMM, лауреат премии GetAwards 2025 в номинации «Лучшая онлайн-школа года. Выбор экспертов»Ксения Баранова
Фото: Freepik.com
-1.png){kind=small}
